UNICA – Campagna iscrizioni 2018

CONCEPT

Nel 2018 l’Università degli Studi di Cagliari ha voluto fare qualcosa in più che una semplice campagna iscrizioni al nuovo anno accademico. Ha voluto comunicare. E per farlo ha scelto i codici e i linguaggi dell’advertising, avvicinandosi sempre più ai futuri studenti, ai loro sogni, al loro impegno, e a quella volontà di affermarsi attraverso lo studio e le idee.

La nostra sfida, come Relive Communication, è partita da qui: dalla necessità di rigenerare uno stile comunicativo, da istituzionale a emozionale. In quest’ottica abbiamo dunque strutturato un format multi-soggetto capace di raccontare l’Università di Cagliari come una realtà UniCa, affidando a questo acronimo una doppia chiave di lettura: un valore più descrittivo – l’unicità dell’Università di Cagliari – e un valore più  nominale – UniCa come brand, come riferimento di una storia, di un’identità, di un’esperienza.

In questo scenario narrativo, ognuno dei valori oggi più riconosciuti all’interno del mondo universitario, ha assunto un carattere di unicità. UniCa è la conoscenza, la rete, l’innovazione. Tre assi che corrispondono rispettivamente a tre fasce di target distinte:  iscrizioni triennali; iscrizioni magistrale; iscrizioni dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master.

CONTAMINAZIONI

A questa segmentazione del messaggio è stata dunque abbinata l’immagine di un personaggio fortemente iconico sul piano della popolarità accademica e del mainstream. Nell’ordine: Frida Kahlo, Zygmunt Bauman, Le Corbusier. Tre soggetti che declinano il messaggio della campagna in modo atipico e anticonvenzionale: ognuno di essi infatti è raffigurato in un rapporto diretto con gli oggetti più riconducibili alla contemporaneità tecnologica. Un gioco di contaminazioni esaltato ulteriormente dalla scelta di colori evocativi e connessi ai concetti di scelta (turchese), consolidamento (giallo)  e percorso (rosso).

IL MESSAGGIO

Ne è emerso così un racconto che fa di UniCa un punto di eccellenza sul piano della comunicazione, valorizzando il concetto di studio attraverso un messaggio – “Perché studiare conviene” – che richiama e riattualizza l’insegnamento gramsciano “Istruitevi perché avremo bisogno di tutta la nostra intelligenza”.